Congresista Guido Bellido Ugarte solicita celeridad en proceso de destaque docente 2026 ante el Ministerio de Educación

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El parlamentario Guido Bellido Ugarte remitió el Oficio N.° 2191-2025-2026-GBU/CR al ministro de Educación, Erfurt Manuel Castillo Vera, solicitando información detallada y celeridad en el trámite de destaque docente 2026 correspondiente a un profesor nombrado.



Tal como denunció el docente Leonardo Serrano Zapata, hasta el momento no ha sido notificado en relación al estado de su solicitud de destaque en la Ugel 03, bajo la dirección de Carmen Rosa Medina Rosas.


El congresista Guido Bellido Ugarte remitió el Oficio N.° 2191-2025-2026-GBU/CR al ministro de Educación, Erfurt Manuel Castillo Vera, solicitando información detallada y celeridad en el trámite de destaque docente 2026 correspondiente al profesor nombrado.

El documento, fechado el 2 de marzo de 2026, fue emitido en ejercicio de las facultades de control político establecidas en el artículo 96 de la Constitución y el artículo 87 del Reglamento del Congreso. En él, el parlamentario pide precisar el estado actual del expediente N.° MPD2026-EXT-0078533, tramitado ante la Unidad de Gestión Educativa Local N° 03. El caso gira en torno a la presunta demora en la emisión de la Resolución Directoral de Destaque correspondiente al año 2026.

En el documento, Bellido no solo pide conocer en qué etapa se encuentra el trámite, sino también que se expliquen las razones por las cuales no se habría emitido la resolución dentro del plazo normativo. Además, exige que se informen las acciones administrativas que adoptará el sector para garantizar el cumplimiento de la Resolución Viceministerial N.° 009-2026-MINEDU y el respeto al principio de legalidad y al debido procedimiento.

El pedido se sustenta en las facultades de control político que la Constitución otorga al Congreso, y coloca el foco en la responsabilidad administrativa del Ministerio de Educación frente a los procesos que afectan directamente la estabilidad laboral y familiar de los docentes.

Más allá de un expediente específico, el oficio abre una pregunta mayor: ¿están funcionando con la debida celeridad los procedimientos administrativos en el sector Educación? La respuesta oficial del MINEDU será clave para despejar dudas sobre la gestión del trámite y sobre la supervisión que ejerce el nivel central frente a sus instancias descentralizadas.

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