PASOS PERDIDOS

Los planes de gobierno de los 35 partidos ignoran al CNE, cuya composición vence a finales de 2026. Una de sus consejeras es docente del distrito natal de Dina Boluarte, nombrada en circunstancias que el Ministerio de Educación de Morgan Quero nunca explicó.   Por Leonardo Serrano Zapata   En plena campaña electoral, con 35 partidos políticos que han presentado sus planes de gobierno, destaca con fuerza una ausencia: ninguno aborda el futuro del Consejo Nacional de Educación (CNE). Lejos de ser un organismo secundario, el CNE es el principal ente técnico encargado de formular y dar seguimiento al Proyecto Educativo Nacional. Una institución que sesiona, propone y convoca El CNE no es una entidad decorativa. Se reúne al menos dos veces al mes para debatir las principales políticas educativas del país, es responsable de redactar y actualizar el Proyecto Educativo Nacional —hoy vigente hasta 2036— y acompaña los proyectos educativos regionales en todo el territorio. ...

En la antesala de los debates electorales del 30 y 31 de marzo y 1 de abril, en los que se abordarán temas como educación, las propuestas de los candidatos buscan reducir la deserción escolar, impulsar la alfabetización y fortalecer los CEBA; sin embargo, persisten dudas sobre su viabilidad y su alcance real. Por Leonardo Serrano Zapata Los candidatos a la presidencia tendrán una última oportunidad para dirigirse al país en el marco de los próximos debates electorales. En este contexto, será fundamental que definan con claridad sus prioridades para reducir la brecha de deserción escolar en el país. La deserción escolar en el Perú: una emergencia silenciosa Rosa tiene 32 años. Vive en las alturas de Puno, trabaja como ayudante de cocina en turnos rotativos y es madre soltera de dos hijos. Cuando ellos duermen, ella abre sus cuadernos —los suyos, no los de sus hijos—. Nunca terminó la secundaria, pero hace dos años decidió retomar sus estudios y se matriculó en un Centro de Educación Bás...

  Más de 26,000 locales escolares presentan daños estructurales. El programa Mi Mantenimiento cubre 55,000 sedes, pero enfrenta una brecha de S/171,724 millones. AFIN advierte que el nuevo Plan Nacional de Infraestructura ignora la urgencia del sector. Los candidatos presidenciales proponen distintas alternativas ¿De dónde saldrá el dinero? ¿Existen planes a largo plazo? Por Leonardo Serrano Zapata Martín Farfán, director de infraestructura del Ministerio de Educación (Minedu), fue contundente: «El 48% de los colegios está afectado, siendo un total de 55,692 colegios a nivel nacional.» La cifra implica que más de 26,000 establecimientos presentan algún tipo de deterioro, muchos de ellos al borde del colapso. Es el telón de fondo frente al cual el gobierno desplegó para 2026 el Programa de Mantenimiento de Locales Educativos, con una asignación total de S/295 millones distribuidos en 55,000 Instituciones Educativas a lo largo de las 26 regiones del país. La cobertura del programa a...