PASOS PERDIDOS

Foro Educativo ha alertado que la convocatoria para renovar el Consejo Nacional de Educación no ofrece garantías reales de autonomía. En los próximos días se sabrá si esa preocupación estaba justificada.   Por Leonardo Serrano Zapata   La ministra de Educación, María Esther Cuadros Espinoza, conformó mediante la Resolución Ministerial N.° 226-2026-MINEDU el comité encargado de evaluar las propuestas para integrar el Consejo Nacional de Educación (CNE) para el período 2026-2029. Cinco integrantes. Tres de su despacho. Dos invitadas por ella. Los funcionarios son Ebert Hernán Ordinola Ramírez, jefe de Gabinete del Despacho Ministerial, quien preside el comité; Sandra Inés Ramírez Méndez, viceministra de Gestión Institucional; y Gerber Sergio Pérez Postigo, viceministro de Gestión Pedagógica.     Las invitadas externas son Marcela Benavides Alfaro, presidenta del Directorio de Empresarios por la Educación, y Jeri Gloria Ramón Ruffner de Vega, rectora de ...

El DS 003-2026-DE trae serias dudas sobre cómo Keiko Fujimori o Roberto Sánchez usarán la fuerza frente a las manifestaciones sociales. Por Leonardo Serrano Zapata No es la primera vez que el Perú legisla en contra de la población. En 2009, en plena bonanza del segundo gobierno de García, se promulgaron los decretos que desataron el Baguazo. Nadie los leyó con atención hasta que el río Marañón amaneció con cadáveres. Este país tiene una costumbre lamentable: procesar las normas peligrosas solo cuando ya es demasiado tarde. El Decreto Supremo N.° 003-2026-DE, promulgado el 2 de abril por el gobierno de José María Balcázar, exime de responsabilidad penal al personal militar en el uso de la fuerza e introduce el concepto de "previsibilidad", que autoriza la intervención castrense antes de que la capacidad policial sea superada. Una facultad que depende del criterio de quien empuña el arma. La norma y sus custodios Quienes conocen el Estado desde adentro han advertido...

Los docentes de la EESPP Monterrico, a pesar de la existencia de la ley, no perciben el aumento prometido en la Ley 32148. Por Leonardo Serrano Zapata Hay una forma muy peruana de reformar: con fanfarria legislativa, discursos de altura y decretos que huelen a grandeza. El problema no está en la promesa. Está en lo que ocurre después, cuando el Estado debe honrarla y descubre, convenientemente, que no tiene prisa. Eso es exactamente lo que ocurre hoy con los docentes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Una historia pequeña, dicen algunos. Una historia de maestros que forman maestros y que, sin embargo, el propio Estado se niega a reconocer plenamente. Todo comenzó con la Ley N.° 30512, esa reforma que transformó los institutos pedagógicos en Escuelas de Educación Superior con rango equivalente al universitario. El Estado elevó las exigencias: investigación, licenciamiento, acreditación, grados de bachiller. El discurso fue impecable. Pero en algún p...

El MINEDU publicó la Resolución Viceministerial N.° 074-2026-MINEDU y las precisiones operativas mediante el Oficio Múltiple N.° 00077-2026-MINEDU/VMGP-DIGEDD. La inscripción única de postulantes va del 1 al 10 de junio. Por Leonardo Serrano Zapata La Resolución Viceministerial N.° 074-2026-MINEDU con fecha 7 de mayo fija el marco normativo del proceso de reasignación y permuta docente 2026, derogando la Resolución Viceministerial N.° 042-2022-MINEDU y sus modificaciones, además el Oficio Múltiple N.° 00077-2026-MINEDU/VMGP-DIGEDD, detalla el cronograma nacional con fechas específicas para cada actividad. Cada Dre o Gre deberán establecer sus cronogramas para establecer plazos para las UGEL de su jurisdicción, involucrando a 22 DRE, 4 GRE (Arequipa, Cusco, La Libertad y Lambayeque) y 224 UGEL, sumándose además 5 Colegios Militares con comités propios. Y acreditar al responsable de personal y comité de reasignación docente y registrarlo en el sistema AYNI. ¿Reasignación o permuta? La re...

El programa de becas más grande del Perú invierte en promedio más de 68 mil soles por estudiante. Doce años después, más del 80% de egresados en el 2025, acreditaron el Compromiso de Servicio al Perú en empresas privadas. Por Leonardo Serrano Zapata El Estado peruano creó el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) con una promesa clara: financiar la educación de jóvenes en situación de vulnerabilidad a cambio de que, al egresar, devuelvan ese esfuerzo al país. La herramienta diseñada para garantizar ese retorno se llama Compromiso de Servicio al Perú (CSP). Una década después, los números revelan que el mecanismo no funciona como se concibió, y que nadie, hasta hace muy poco, tenía datos precisos de qué ocurría con los beneficiarios una vez que cruzaban la puerta de la universidad. La Ley N.° 29837, que dio origen a Pronabec, condicionó el beneficio a ese compromiso. Sin embargo, una investigación de la economista Yessenia María Mateo Bravo, presentada como te...